Content [hide]
Eksempeloppgaver og tidligere nasjonale prøver. Eksempeloppgaver og tidligere nasjonale prøver Click on the correct picture. This flag is blue and it has red and white crosses in the top corner. It has some red stars with white borders Nasjonale prøver i engelsk 8. Nasjonale prøver i engelsk 8. Nasjonale prøver i engelsk Sponsor av Netteleven: NASJONALE PRøVER I ENGELSK 8. udir.no - Samling med eksempelprøver i engelsk 8. NASJONALE PRøVER I ENGELSK sjekke at alle elever på 5. 8. trinn i kommunen er påmeldt i. Nasjonal prøve i engelsk måler leseforståelse på engelsk
Prøven er elektronisk, og prøvetiden er 60 minutter. Prøvetiden er 90 minutter. Dette er et verktøy som skolen bruker for å kartlegge elevenes leseferdigheter, og for å finne ut hva elevene har forstått av det de har lest. Publisert tirsdag 15.
Det er fem mestringsnivåer på 8. De viktigste funnene fra analysen av nasjonale prøver i engelsk på 8. I rapporten gis det derfor konkrete eksempler på beregninger og videre bearbeiding av resultatene. Om bearbeiding av resultatene Utgangspunktet for de aggregerte tallene er enkeltelevenes resultater på prøvene.
Disse resultatene gis i form av et gitt antall poeng som reflekterer antallet riktige svar eleven får på prøven. Poengskalaen varierer mellom prøver og klassetrinn.
Når resultatene blir bearbeidet blir poengskalaene inndelt i mestringsnivåer, med tre nivåer for prøvene på 5. På Skoleporten finner man søylediagrammer som indikerer hvor stor andel av elevene som befinner seg på hvert nivå.
Resultatene for den enkelte skole og kommune kan slik sammenliknes med hvordan elevene fordeler seg i forhold til den nasjonale normen. Det man ikke ser, er hvordan elevene fordeler seg innenfor det enkelte mestringsnivå. Derimot beregnes det et gjennomsnittlig mestringsnivå ut fra hvordan elevene fordeler seg på de tre eller fem nivåene.
Igjen kan skoler og kommuner sammenliknes med det nasjonale nivået. I tillegg til det gjennomsnittlige mestringsnivået rapporteres også standardavviket, som angir hvordan elevene fordeler seg rundt gjennomsnittet.
Det som imidlertid ikke oppgis er antallet elever som tallene er beregnet på grunnlag av. Forskerne påpeker at det er vanlig praksis i forbindelse med statistikk, og som en tommelfingerregel kan en si at jo lavere antallet er, jo større er usikkerheten ved statistikken.
Generelt vil gjennomsnittlige prøveresultater for store elevgrupper eksempelvis for alle skoler i et fylke vanligvis vise små endringer fra år til år, og avvikene fra landsgjennomsnittet vil gjerne være små. Samtidig kan en for samme fylke finne større endringer på selve fordelingen på mestringsnivåene, som like gjerne kan skyldes tilfeldigheter. Prøvene er laget for elever fra 1.
Frivillige, digitale kartleggingsprøver i engelsk for elever på 3.
Prøvene er digitale og måler lytting og lesing på engelsk. Da testes elevene i lesing, regning, og engelsk. Prøveresultatene legges ut på skolenes nettsider, og åpner for sammenligning av skoler.
Et viktig mål med prøvene er at de skal brukes i utviklingsarbeid.
Jentene gjør det fortsatt litt bedre enn guttene. Publisert tirsdag 15. Det er fem mestringsnivåer på 8. De viktigste funnene fra analysen av nasjonale prøver i engelsk på 8. Jenter gjør det marginalt bedre enn guttene. Jentene hadde 3,1 i gjennomsnittlig mestringsnivå mot guttenes 3,0. Det skiller 16 prosentpoeng mellom fylkene med høyest og lavest andel elever på de laveste mestringsnivåene.
‹ | › | |||||
Mo | Tu | We | Th | Fr | St | Su |